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管理引导技术

发布日期:2015-09-30浏览:6140

 2015年7月15日,扬智咨询特级顾问吕远洋老师为大家组织策划了一场别开生面的关于管理技能的培训,参与培训的除了我司的员工,还有华帝股份的李学文先生和陆瑜小姐,此外还有两位来自同邦的两位友人。这场培训有别于传统一对多面对面的授课模式,而是通过游戏和活动,引导大家联想到工作与生活,从中得到感悟,得到管理技能的锻炼、提高。通过这些活动与培训,大家都收获满满!
活动方法如下:
游戏一,数字游戏:

如下图:





游戏规定:将数字1跟1相连,数字2跟2相连,数字3跟3相连,此连线为实线,不可越界、不可交叉、线与线之间不相交。














这个游戏何尝不像我们的工作。在工作中,我们都会面临上级安排工作,当上级把工作内容讲好之后,我们就需要自己想办法把事情完成。这个过程,我们需要多思多想,不能因为事情的未知而感到怯懦,要多去思考,敢于行动,任何的想法在未落实之前都只是空想!


在我们的工作中,我们也需要拐个弯,就像是数字连线,谁说,就一定是直线相连呢?遇到问题时,我们需要勇于创新,不能被固化的思维束缚,一旦思想僵化了,又怎么创新、改革呢?





游戏二,撕纸游戏:


所有参与人员手拿A4纸,听着吕老师的口令一起折纸,对折3次,把右下角跟左下角分别撕下来,然后打开,对照大家的“制成品”。














尽管是简单的撕纸游戏,简单的折3折,大家也都按照口令,可是大家做出来的结果还是各不相同。
对于工作,我们也有一样的感悟。对于同种要求,我们因为理解不一样,做出来的东西与领导所期望我们做出来的东西,可能并不一致。这时候,细化要求就显得它的重要性了!
在我们下达指令的时候,我们需要把要求说明白,有个可循的规章,在下达要求后,确认每个人都真的明白你的要求;在执行过程中,还要着重检查,当发现问题时,应及时要求更正,没有过程检查的产品,哪怕做得太多,也可能只是错误的产品!必要时,配备特定的工具,使的产品更符合要求。

游戏三,转圈闭眼数数游戏:
所有参与人员分散地站起来,闭上眼睛,听着吕老师的口令转圈。然后,在老师喊开始之后,依此不重复地连续喊出“1,2......17”。 数完数的人蹲下。














刚开始时,不是大家抢先喊,就是空了好长一段时间都没有人喊,磕磕碰碰了好长一段时间才把游戏做完。
这个游戏需要考验大家的默契以及坚持。需要一个勇敢而坚定的人喊"1",遇到喊重的时候,需要双方的默契去退让。这种"试错",通常在没有其他可以利用的明显规则可以套用于解决待解问题时使用。尝试错误法并不代表使用者一定要不经意地乱试解法,使用者可以有条理地操控各个变因来整理出最有机会成功解决问题的解法。

活动颁奖照片:
第一名:精英队





第二名:雄狮队





第三名;冠军队





(吕远洋 电话:18603068032)

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